Projeto Integrador

 

  1. Introdução


A prática pedagógica dos Cursos oferecidos pelo Colégio Marquês de Olinda  busca o desenvolvimento de competências e a capacidade de integração destas competências; portanto, a avaliação dos conteúdos a partir das disciplinas será agregada à avaliação do Projeto Integrador(PI). O Projeto Integrador têm significância idêntica aos resultados das demais disciplinas, inclusive para a obtenção da certificação de qualificação profissional, o que promove o desenvolvimento das competências e a integração dos conhecimentos. A prática pedagógica desses cursos prevê que os critérios de avaliações dos projetos integradores sejam realizados por coordenadores, professores especializados nas diversas áreas do conhecimento, relacionados aos respectivos cursos.

O escopo do projeto integrador  é definido para que o aluno possa aplicar num mesmo trabalho, saberes adquiridos das diversas disciplinas .

A Coordenação dos Cursos também irá designar docente para a orientação direta do projeto integrador



  1. OBJETIVOS DO PROJETO INTEGRADOR


O Projeto Integrador visa orientar o educando para a elaboração de um projeto onde o aluno deverá utilizar as ferramentas adquiridas nas componentes curriculares do módulo vigente, exercitando a interdisciplinaridade, e, procurando sempre o apoio técnico dos educadores.




  1. FUNCIONAMENTO DO PROJETO INTEGRADOR


O Projeto Integrador para os Cursos oferecidos pelo Colégio Marquês de Olinda serão organizados ao longo dos módulos, como disciplinas que integram a grade curricular do curso.

O escopo do projeto será elaborado e orientado pela Coordenação dos Cursos e por professores indicados nas áreas específicas. A apresentação da pesquisa seguirá os padrões definidos pela Coordenação do Curso, utilizando o padrão de normas ABNT para elaboração e apresentação dos projetos para proporcionar maior integração pedagógica. O Projeto Integrador será realizado em grupo (máximo 05 e mínimo 03 componentes), porém, com avaliação individual de cada aluno no desempenho de seu papel nas atividades do grupo.

O Projeto Integrador foi distribuída segundo o desenvolvimento de competências ao longo dos módulos dos cursos. A partir do início de cada módulo do  seu respectivo curso , temos a seguinte configuração:


3.1  Projeto integrador Radiologia

3.2  Projeto integrador Enfermagem

3.3  Projeto integrador Nutrição

3.4  Projeto integrador Segurança do trabalho




  1. ESCOLHA DO TEMA DO PROJETO INTEGRADOR (PI)


A escolha do tema do projeto integrador deverá ser realizada entre o aluno ou grupo de alunos juntamente com o coordenador do curso, professor orientador, e deverá estar correlata ao módulo vigente, em que o aluno ou grupo de aluno estiverem matriculados.



  1. PRAZOS PARA ENTREGA DO TEMA


A Coordenação dos Cursos definirá os prazos para envio dos projetos (temas) a cada módulo, sendo divulgadas as datas de envio no mural do curso ou local de fácil acesso aos alunos. Os temas do Projeto integrador deverão ser entregue ao coordenador de seu curso no prazo proposto pelo mesmo.



  1. AVALIAÇÃO


A nota do Projeto Integrador terá peso de 20% da media e somada com os 80% da media obtida em sala de aula.




  1. ROTEIRO GERAL DO PROJETO INTEGRADOR (PI)


Os roteiros são exemplos de como o Projeto Integrador (PI) devem ser elaborados e encaminhados para avaliação; no entanto, cada curso será orientado pela Coordenação de Cursos e por professores orientadores indicados nas áreas específicas, atendendo às peculiaridades das competências desenvolvidas pelos alunos em seu respectivo curso.


Estrutura de elaboração e apresentação do Projeto Integrador:


O Projeto Integrador deverá conter:


  • Capa

  • Folha de rosto


  • Introdução

  • Objetivos: geral e específicos

  • Metodologia

  • Referências Bibliográficas



Pré-Texto:

• Capa: deve conter o nome do Colégio, o título da obra, o nome do autor, área de concentração, local e data.

• Folha de Rosto: repetem-se os elementos da capa e inclui-se a disciplina e o nome do professor orientador.


Páginas Preliminares:

• Resumo (máximo 10 linhas): condensação do estudo mencionando as principais contribuições do trabalho para a sociedade científica e leitores em geral.

• Sumário: enumera as divisões dos capítulos e numeração das páginas na ordem em que se sucedem no decorrer do texto.

• Listas: de tabelas, gráficos, figuras etc.


Texto:

• Introdução: Apresentação do tema; justificativa do tema escolhido; objetivos gerais e específicos; problema pesquisado; definições, categorias e conceitos utilizados. Perguntas que se bem respondidas ajudam na execução desta parte do trabalho: De que trata o assunto? Qual a situação-problema levantada? Em que se fundamenta o estudo? Qual o objetivo do pesquisador? Qual o relato histórico do problema?

• Corpo do Trabalho: Desenvolvimento do trabalho propriamente dito, dividido em capítulos a serem definidos de acordo com sua necessidade. Devem seguir uma ordenação lógica das idéias.

• Desenvolvimento do Tema: Descrição e documentação de todas as atividades de pesquisa. Desenvolver o Relatório Pessoal procurando sempre relacionar o aprendizado teórico e prático no decorrer do trabalho com o aprendizado teórico em aula.

• Metodologia: Tipo de pesquisa; apresentação e justificativa do método escolhido;

• Conclusões: A essência do estudo está na conclusão que deverá corresponder aos objetivos do trabalho. A conclusão deve ser breve, clara e objetiva, apresentando visão analítica do corpo do trabalho. Na conclusão podem ser incluídos: citando aspectos positivos e negativos para seu aprimoramento profissional; as atividades mais interessantes; os pontos convergentes e divergentes em relação ao curso; o relato das dificuldades encontradas com relação aos conhecimentos técnicos e atuação prática; a análise sobre quais das disciplinas de seu curso mais contribuíram para sua capacitação profissional.


Pós-Texto:

• Referências Bibliográficas: É a relação dos autores e obras consultadas para a elaboração do trabalho. Devem constar todas as fontes que realmente foram consultadas, para mostrar o conjunto utilizado e para permitir que as pessoas interessadas consultem as fontes utilizadas.

• Anexos: É a parte do trabalho onde se colocam dados elucidativos à compreensão do texto. (Tabelas, figuras, gráficas etc.).

Especificações Gráficas:

• Margens:

Superior: 3 cm

Inferior: 2 cm

Esquerda: 3 cm

Direita: 2 cm

• Tamanho do Papel:

A4 – medidas 21,0 cm x 29,7 cm

• Parágrafo: os trabalhos deverão ser necessariamente “micrados”.

Alinhamento: justificado

Espaçamento: entre linhas: 1,5 linha

Recuo de parágrafos: 1,25 cm

• Fonte

Arial- Tamanho: 12


• Numeração de Páginas

Lado direito do cabeçalho.

• Dados de Identificação (folha de rosto)

Adequar os nomes do relatório, dos alunos, professor orientador do curso, área de concentração, curso, série e turma.



  1. CONSIDERAÇÕES FINAIS


O projeto integrador será desenvolvido dentro do prazo estabelecido, podendo os alunos utilizar os ambientes da escola, incluindo salas e laboratório de informática, desde que disponíveis.

Os Coordenadores e professores orientadores designado estarão à disposição dos alunos para assessoramento e acompanhamento dos projetos dentro dos horários de aula e de atendimento.